tag:blogger.com,1999:blog-17612795375240782282011-07-28T09:40:10.297-05:00El Grupo de Trabajo sobre Estándares y Evaluación del PREAL (GTEEPREAL), es una red regional de especialistas y no especialistas que empezó a constituirse a fines de 1998 con el fin de promover el avance de la evaluación educacional de los logros de aprendizaje escolar y la introducción de estándares en América Latina, generando recomendaciones a nivel regional, nacional o local.GTEEPREALhttp://www.blogger.com/profile/12030933291727286629noreply@blogger.comBlogger51100tag:blogger.com,1999:blog-1761279537524078228.post-47845547837697897132009-09-28T16:48:00.003-05:002009-09-28T17:17:01.262-05:00<P align=justify>Beatriz Picaroni <br /><br />Pueden encontrar el documento siguiendo el siguiente link:<a href="http://www.preal.org/Grupo3.asp?Id_Noticia=251&Id_Grupo=3" target="_blank">http://www.preal.org/Grupo3.asp?Id_Noticia=251&Id_Grupo=3</a><br /><br />El estudio de carácter exploratorio y descriptivo, involucró a ocho países de América Latina: Argentina, Colombia, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, México, Perú y Uruguay. En cada uno fueron seleccionadas, de manera intencional, diez escuelas primarias y en cada escuela se trabajó con los maestros de 6º grado Esto significa que se trata de muestras pequeñas y no representativas, por lo que los hallazgos no pueden generalizarse.</P><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1761279537524078228-4784554783769789713?l=gteepreal.blogspot.com' alt='' /></div>GTEEPREALhttp://www.blogger.com/profile/12030933291727286629noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-1761279537524078228.post-51568533534151476902009-09-25T18:51:00.001-05:002009-09-25T19:21:29.456-05:00<p align="justify">Graciela Loureiro Denis<br /><br />Pueden encontrar el documento en pdf siguiendo el siguiente link:<br /><a href="http://www.preal.org/Grupo3.asp?Id_Noticia=250&amp;Id_Grupo=3">http://www.preal.org/Grupo3.asp?Id_Noticia=250&amp;Id_Grupo=3</a><br /><br />El foco de este documento está puesto en el análisis de las interrelaciones entre lo que establecen los currículos nacionales, lo que evalúan los docentes en las aulas y lo que evalúan en cada país las pruebas externas estandarizadas, tanto las nacionales, como la evaluación regional realizada por el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad Educativa en el año 2006.</p><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1761279537524078228-5156853353415147690?l=gteepreal.blogspot.com' alt='' /></div>GTEEPREALhttp://www.blogger.com/profile/12030933291727286629noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1761279537524078228.post-43200039342991707862009-09-24T18:14:00.003-05:002009-09-24T18:53:36.020-05:00<p align="justify">Pedro Ravela<br /><br />Pueden encontrar el documento en pdf siguiendo el siguiente link:<br /><a href="http://www.preal.org/Grupo3.asp?Id_Noticia=249&Id_Grupo=3" target="_blank">http://www.preal.org/Grupo3.asp?Id_Noticia=249&Id_Grupo=3</a><br /><br />Este documento es uno de los productos de un proyecto de investigación realizado por el Instituto de Evaluación Educativa de la Universidad Católica del Uruguay, con el apoyo del Grupo de Trabajo sobre Estándares y Evaluación de PREAL , denominado “La evaluación de aprendizajes en las aulas de primaria en América Latina. Enfoques y prácticas”.</p><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1761279537524078228-4320003934299170786?l=gteepreal.blogspot.com' alt='' /></div>GTEEPREALhttp://www.blogger.com/profile/12030933291727286629noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1761279537524078228.post-19633193295894797872009-09-18T15:32:00.011-05:002009-09-24T12:48:48.592-05:00<div align="justify"><br />Kathryn Parker Boudett, Elizabeth A. City, Richard Murnane y Jennifer L. Steele<br /><br />Pueden encontrar el documento en pdf siguiendo el siguiente link:<br /><a target=_blank href="http://www.preal.org/Grupo3.asp?Id_Noticia=235&amp;Id_Grupo=3">http://www.preal.org/Grupo3.asp?Id_Noticia=235&amp;Id_Grupo=3</a><br /><br />La presente es una traducción realizada en el marco de las actividades del Grupo de Trabajo Sobre Estándares de Evaluación del PREAL con autorización del Harvard Education Letter, de los artículos publicados en el Vol. 22, No. 1 de Enero/Febrero del 2006 y Vol. 24, No. 1 de Enero/Febrero del 2008. </div><div align="justify"></div><div align="justify"></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1761279537524078228-1963319329589479787?l=gteepreal.blogspot.com' alt='' /></div>GTEEPREALhttp://www.blogger.com/profile/12030933291727286629noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-1761279537524078228.post-1939403306101387142009-09-18T15:18:00.010-05:002009-09-24T12:47:56.088-05:00<div align="justify"><br />Santiago Cueto<br /><br />Pueden encontrar el documento en pdf siguiendo el siguiente link:<br /><a href="http://www.preal.org/Grupo3.asp?Id_Noticia=241&amp;Id_Grupo=3" target="_blank">http://www.preal.org/Grupo3.asp?Id_Noticia=241&amp;Id_Grupo=3</a><br /><br />Este documento contiene una revisión de las maneras en que actualmente se está evaluando logros de aprendizaje en el área de educación cívica en nuestro continente. El estudio ha sido realizado por Santiago Cueto, investigador de GRADE. </div><div align="justify"></div><div align="justify"></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1761279537524078228-193940330610138714?l=gteepreal.blogspot.com' alt='' /></div>GTEEPREALhttp://www.blogger.com/profile/12030933291727286629noreply@blogger.com0